„Z Brzechwą i Tuwimem przez przedszkolny/szkolny rok” – realizacja kwietniowego zadania projektu edukacyjnego.
„Kasztanki” wysłuchały wiersza „Przyjście wiosny”, który stał się punktem wyjścia do rozwijania wypowiedzi. Podczas ćwiczeń językowych dzieliły wybrane słowa na sylaby i głoski. W pracy zespołowej układały napis „Pani Wiosna” z rozsypanki literowej, a w trakcie zabawy ruchowej: „Znajdź drugą połowę biedronki” rozwijały spostrzegawczość. Dodatkowo dzieci w grupach układały puzzle przedstawiające wiosenne kwiaty z pociętych ilustracji, ćwicząc cierpliwość i umiejętność współdziałania. Nie zabrakło również aktywności matematycznych – w zabawie: „Kwiaty w wazonie” dzieci przeliczały elementy, a podczas ćwiczeń klamerkowych „Ile ptaków?” utrwalały umiejętność liczenia. „Kasztanki” wykonały portret „Pani Wiosny” z własnoręcznie przygotowanych kwiatów. W zabawie ruchowej: „Kodowanie na dywanie” rozwijały logiczne myślenie i orientację przestrzenną. Podczas zabawy: „Mieszkańcy łąki” z wykorzystaniem latarki dzieci budowały dłuższe wypowiedzi, rozwijając wyobraźnię i słownictwo. W ćwiczeniu „Wiosenny krajobraz” doskonaliły spostrzegawczość, a na zakończenie wykonały przestrzenną pracę techniczną – „Bocian”.
